高度重视校园文化建设。校园文化以“国学经典”“时代楷模”“科技成就”三大板块为主，利用文化广场宣传栏，教学楼迎门厅墙舍、楼梯过道等开展文化宣传，主教学楼前“传道授业，立德树人”办学理念，时刻警醒教师把教书育人作为根本立足点，把社会主义核心价值观、“有效课堂”八条目张贴到班级内，融入教学与教学的全过程。注重本土特色文化挖掘，传承发扬“状元之乡”文化内涵，发挥学校文化的辐射作用，积极参与乡村振兴战略，为美丽乡村建设贡献力量，通过良好的校风，引领树立良好家风民风。“寻找最美家书”让学生与家长拿笔话家常，传浓浓温情。

  让每一面墙都开口说话。充分利用教室的空间，前墙设有国旗和激励标语，后墙设有书香园地、图书角，墙面设有学生的书法作品、绘画作品、剪纸作品、学生自己书写的激励警句，使每位学生一进入教室就感受到浓厚的文化氛围。走廊文化建设方面发扬：好学、善思、互助、探索的学风，突出学生自尊自重、自勉自励、自信自强的精神风貌。更新版面：学习小组、致孩子的话、安全教育、荣誉榜等版面，树立学习榜样，对学生进行表彰激励等，形成了比学赶超的学习共同体。

  扎实开展丰富文体活动。“大语文”教学系列活动秉承“大语文”教学精神，持续培养学生读书习惯，增强阅读理解能力，提升写作水平，发展演说能力，提高书写品质，有效提高学生“大语文”学习兴趣。校园文化的载体主要是各种各样的文化活动。每周升国旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的爱国主义教育、文明礼仪教育和安全健康教育；利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，开展专题文化活动。如组织“迎国庆”文艺汇演、“安全伴我行”演讲，“创建平安校园，加强安全教育”法制知识专题讲座，开展书画比赛、“我为校园争光彩”作文竞赛、“学会感恩”主题班会等系列活动。参加阳光大课间，及各项体育特长比赛，增强体质，发展学生体育特长。 (宋立增 刘妮娜)